ШКОЛА

НАЧАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОДГОТОВКИ

Александра Горбовца

www.profmasterstvo.ru 

 

проводит для косметологов и массажистов семинары  и семинарские курсы по анатомо-физиологическому, медицинскому и психологическому направлениям с целью повышения их уровня профессионализма

ДЕВИЗ ШКОЛЫ – УЧИТЕСЬ БЫТЬ ЗДОРОВЫМИ!

Бесплатный семинар

для косметологов, массажистов и всех желающих

«Противопоказания и осложнения при проведении массажа и косметологических процедур» 2 акад. часа.

(Тема сопровождается авторским учебным пособием – см. ниже)

 

Предварительная запись и информация по телефону:

8-916-334-54-09 (с 10 до 20 ч.), кроме выходных и праздничных дней



Семинарский курс «Первая помощь»

(8 акад. часов: 2 занятия по 4 акад. часов)

Программа:

1.  Ожоги.

2.  Отморожения.

3.  Тепловой и солнечный удар (гипертермия).

4.  Переохлаждение (гипотермия).

5.  Обморок.  Коллапс.  Шок.

6.  Попадание инородного тела в дыхательные пути.

7.  Остановка кровотечений.

8.  Утопление. Виды утопления и первая помощь в каждом из них.

9.  Укусы змей и насекомых.

10. Эпилептический приступ.

11. Инфаркт. Инсульт. Гипертонический криз.

12. Сердечно-лёгочная реанимация:  непрямой массаж сердца и искусственная вентиляция лёгких.

 

Время занятий – день, вечер. Дни проведения занятий – по будням и в выходные дни.

 

По окончании курса выдаётся сертификат.

Запись на семинарский курс и информация по телефонам:8-916-334-54-09 (с 10 до 20 ч.),кроме выходных и  праздничных дней

 

Семинарский курс «Повышение  профессионального мастерства

косметологов и массажистов»

(2 занятия, 8 акад. часов)

Программа:

1-е занятие

1.   Психология красоты. (Что делает человека привлекательным в глазах окружающих? Как научиться ценить себя и какую роль в этом играет собственная внешность? Дают ли косметологические процедуры ожидаемый эффект без учёта психологических аспектов? Каковы эти аспекты?)

2.   Противопоказания и осложнения при выполнении массажа и косметологических процедур. (Тема «Противопоказания» сопровождается учебным пособием).

3.  Психофизические факторы, негативно влияющие на здоровье, внешний облик  и поведение человека. (Физические и психические причины болей в сердце, головных болей, повышенной утомляемости, переутомления глаз, неправильно организованное питание и его влияние на состояние организма, причины варикозного расширения вен и многое другое).

4.  Способы достижения высоких физических кондиций и внешней привлекательности. (Конкретные меры по немедикаментозного предотвращения вышеперечисленных и других нарушений в работе организма человека).

2-е занятие

5.  Формирование красивой фигуры, осанки и походки. (Изучаются виды нарушений осанки (кифоз, сколиоз), причины развития плоскостопия, способ определения плоскостопия. Учащиеся знакомятся с мерами профилактики этих нарушения, с методами их коррекции, а также узнают, какими должны быть матрац кровати, обувь, компьютерный стул и стол. Исследуются психологические факторы, влияющие на осанку человека).

6.   Способы и техника  снятия усталости и болей в руках, ногах и позвоночнике. (Способы снятия мышечных спазмов в руках, авторский 7-минутный комплекс упражнений для снятия болей в позвоночнике).

7.  Психология работы с клиентами. (Тема сопровождается учебным пособием).

 

Семинарский курс рассчитан как на практикующих специалистов, так и на тех, кто только проходит обучение. В нём могут принять участие также все желающие, кого интересуют предлагаемые в программе темы. 

Занятия ведёт автор учебных пособий «Уроки здоровья», «Противопоказания к массажу и косметологическим процедурам. Психология работы с клиентами» директор Школы начальной медицинской подготовки Горбовец Александр Константинович.

Время занятий – с 17 до 20 часов. 

 

Дни проведения занятий – по будням.

 

 

Прошедшим семинарский курс  в полном объёме выдаётся сертификат, в который вписаны все темы программы.

Запись на семинарский курс и информация по телефону:   8-916-334-54-09 (с 10 до 20 ч.), кроме выходных и  праздничных дней

 

Главная идея семинарского курса – научить косметологов и массажистов в их работе самим мыслить шире и смотреть глубже, зрить, так сказать, в корень и научить этому своих клиентов. Каким же образом?

Учащиеся узнают, как привычки, образ жизни, а также специфика работы человека могут отражаться на его здоровье и внешности (п.3 «Психо-физические факторы, негативно влияющие на здоровье, внешний облик и поведение человека»).

Основная задача грамотного косметолога или массажиста – помочь клиенту добиться желаемого им результата: улучшить свой внешний облик, самочувствие, ну и как следствие, поднять настроение. Но сделать это, не уповая на одни лишь процедуры, а путём такой организации жизни клиента и коррекции его поведения, чтобы эффект от применяемых процедур был реально зримым, позитивным и весьма стойким. (п. 4 «Способы достижения высоких физических кондиций и внешней привлекательности»).

В этом и состоит настоящий профессионализм косметолога и массажиста.

 

Но не только в этом одном. Настоящий мастер и сам обязан соответствовать собственному статусу косметолога или массажиста, Он должен являть собой образец того, к чему стремятся его клиенты, а именно: кожа и волосы у него должны быть здоровыми, фигура – подтянутой, осанка – правильной, а походка – лёгкой. Этим подтверждается его высокий уровень как специалиста в данной области. (п.5 «Формирование красивой фигуры, осанки и походки»).

 

К тому же как косметолог, так и массажист должны уметь преодолевать  издержки своей профессии – дискомфорт и боль в спине и шее, вызванные напряжённой статичной позой во время работы, спазмы кистей рук, тяжесть в ногах, переутомление глаз, головные боли и даже нервное истощение, нередко сопровождающее тех, кто постоянно и помногу работает с людьми. (п.6 «Способы и техника  снятия усталости и болей в руках, ногах  и позвоночнике»).

 

Способность сохранять всегда хорошее настроение, прекрасное самочувствие, жить так, чтобы ни погода, ни люди не раздражали, а работа не только давала заработок, но и приносила радость и удовлетворение сделанным – это ещё одно неотъемлемое качество, того, кого мы называем мастером своего дела.

 

Не будем забывать и о Вашем возможном работодателе.

Для владельца салона наиболее важными являются три обстоятельства:

Ваше мастерство в работе, которое будет привлекать в его салон всё новых и новых клиентов;

Ваше умение своим массажно-косметологическим воздействием не навредить клиенту и тем самым не осложнить жизнь работодателя возникновением неприятных ситуаций (п.2 «Противопоказания и осложнения при выполнении массажа и косметологических процедур»).

Ваше умение общаться с клиентами и не создавать конфликтов в результате этого общения. (п.7 «Психология работы с клиентами».).

При первом контакте с работодателем наличие документа, подтверждающего ваше владение упомянутыми вопросами, думается, не будет лишним.

Быть «обаятельной и привлекательной» («обаятельным и привлекательным») – это искусство, владея которым Вы станете «центром притяжения» многих и многих. И поток клиентов у Вас никогда не иссякнет.

Чего мы Вам и желаем!

 

 

 

 

 

Семинарский курс

«Начальная медицинская подготовка косметологов и массажистов» (Курсы младших медицинских сестёр) 

(Полный объём – 52 акад. часа: 48 акад. часов аудиторных занятий + 4 акад. часа – внеаудиторных. Сокращённый – 32 акад. часа)

 

 

Программа:

 

1.  Анатомия и физиология человека

Клетка. Ткани, их виды и функции. Опорно-двигательный аппарат. Системы организма человека: дыхательная, пищеварительная, сердечно-сосудистая,  нервная,  выделительная,  эндокринная,  иммунная.

 

 

2. Изучение медицинской терминологии и основ фармакологии (внеаудиторно)

Изучаются наиболее часто применяемые анатоми­ческие и клинические медицинские термины, расшифровываются их значе­ния. Рассматривается принцип построения сложных клинических терминов.

Фармакологические термины. Виды лекарственных форм. Пути введения лекарственных средств. Виды их действия. Понятие о дозе лекарственного средства

Темы сопровождаются учебными пособиями «Краткий словарь медицинских терминов» и «Фармакологические термины» (автор – А.К. Горбовец), которые бесплатно выдаются учащимся в постоянное пользование для самостоятельной проработки

 

 

3.  Сестринское дело

 

Элементы общего и специального ухода за больным.

Техника из­мерения артериального давления, частоты пульса,  частоты дыхания и температуры тела.

Простейшие физиотерапевтические процедуры и правила их проведения: постановка горчичников, компрессов, грелок, пузыря со льдом.

Промывание желудка и кишечника, постановка клизм.

Основные виды повязок и техника их наложения.

Первая доврачебная помощь в экстренных случаях: обмороке и болевом шоке, ожогах, обморожениях, утоплении, поражении электротоком, кровотечениях, попадании инородного тела в дыхательные пути, в глаз и в ухо.

Правила и техника выполнения искусственной вентиляции лёгких и непрямого массажа сердца – лёгочная и сердечно-лёгочная реанимация.

 

 

4. Хронические болезни:    причины их возникновения, обострений и первая помощь

 

Рассматриваются: гипертоническая болезнь и гипертонический криз, инсульт, стенокардия, инфаркт миокарда, эпилепсия и эпилептический приступ, острые боли в брюшной и поясничной области, варикозное расширение вен, заболевания суставов – артрит, артроз, остеохондроз.

Исследуются причины, вызывающие развитие этих заболеваний, факторы, провоцирующие обострения, вопросы профилактики, а также правила оказания первой доврачебной помощи в острых состояниях. 

Медицинские аспекты массажа и косметологических процедур: противопоказания и осложнения. 

 

5. Инъекции

(факультатив)

 

Учащиеся отрабатывают практические навыки выполнения следующих видов инъекцийподкожных, внутримышечных и внутривенных. 

 

По завершении обучения выдается свидетельство.

 

Время занятий: – с 17 до 20 часов. 

Дни проведения занятий – пн, вт, ср, чт.

Продолжительность полного курса – 3 недели.

Продолжительность сокращённого курса (пункты программы 1,2 и 3) – 2 недели.                                         

Запись на семинарский курс и информация по телефонам:

8(495) 495-31-29 (с 14 до 18 ч.), 8-916-334-54-09 (с 10 до 20 ч.)  кроме выходных и  праздничных дней

 

 

 

 

 

 

Семинарский курс

«Здоровьесберегающие технологии»

 

 

 

 Семинар 1  (одно занятие, 4 акад. часа)

 

Заболевания опорно-двигательного аппарата

Рассматриваются наиболее распространённые заболевания суставов:

     воспалительные (артриты)синовит,  бурсит, плечелопаточный периартрит, подагрический артрит (подагра);                                    

     невоспалительные (артрозы) – остеохондроз, спондилёз, деформирующий артроз.

Вы познакомитесь с причинами этих заболеваний, их характерными симптомами, с методами профилактики заболеваний суставов.

 

 

Семинар 2  (одно занятие, 4 акад. часа)

 

Нарушения осанки и её коррекция

Рассматриваются такие проявления нарушений осанки как кифоз (сутулость, искривление позвоночника кзади, сколиоз (искривление позвоночника вбок) и лордоз (искривление позвоночника кпереди).  

Вы узнаете, что приводит к этим нарушениям, каковы их последствия, познакомитесь с путями предупреждения и устранения подобных нарушений, а также научитесь снимать нагрузку с позвоночника после напряжённой работы, длительных стояния или сидения.                                  

Вам станет известно, каким должно быть рабочее место (в частности, компьютерные стул и стол), узнаете о требованиях, предъявляемыми к матрацу. Эти сведения помогут Вам избежать нарушений осанки, болей в спине, головных болей, «затекания»  мышц – того, что вызывается неправильной или длительно неизменяемой позой.  

Психологические аспекты нарушений осанки: как состояние души влияет на нашу осанку.

Приспособления для коррекции осанки: корсеты, матрацы, подушки, мячи – их назначение и механизм воздействия.

Будет предложен комплекс упражнений для снятия боли в области спины и шеи, а также для подготовки тела к физической работе. Выполнение комплекса  занимает не более семи минут.

 

 

Семинар 3  (одно занятие, 4 акад. часа)

 

1. Варикозное расширение вен (варикоз)

Причины варикоза и его проявления – венозные «сетки», выбухшие вены, тяжесть и боль в ногах. Возможные осложнения варикозной болезни. Профилактика  варикоза. Что делать, если болезнь уже проявилась?

 

2. Целлюлит

    Что такое «целлюлит» – косметический дефект или заболевание? Чем провоцируется появление целлюлита? Каков механизм его развития? Почему целлюпит наблюдается не только у полных, но и у худых? Методы профилактики целлюлита и ознакомление с существующими способами его устранения.

 

3. Плоскостопие

Что такое  «плоскостопие»? Причины появления и прогрессирования плоскостопия  у детей  и взрослых. Как самостоятельно определить наличие плоскостопия? Почему плоскостопие  приводит к искривлению пальцев, образованию «косточек», нарушению осанки, а также к варикозному расширению вен?

 Правильный подбор обуви. Анализ  влияния на форму стопы кроссовок, «шпилек» и «платформ». Корригирующие приспособления: вкладыши, ортопедические стельки.

Профилактические упражнения для стоп.

 

 

 

Семинар 4(одно занятие, 4 акад. часа)

 

Гипертоническая болезнь, инфаркт, инсульт, гипертонический криз.

 

Причины и механизм развития гипертонической болезни, её стадии. Психологические особенности человека, стимулирующие развитие у него гипертонической болезни. Признаки инфаркта, инсульта и гипертонического криза. Первая помощь.

 Учащиеся могут выбрать для себя любой из интересующих их семинаров.

 

Запись на семинары и информация по телефону: 

 

8-916-334-54-09 (с 10 до 20 ч.)

кроме выходных и  праздничных дней

 

 

 

Психологический семинар

 (одно занятие, 4 акад. часа)

На семинаре вскрываются психологические причины возникновения   и развития заболеваний, проводится анализ ситуаций с позиции влияния их на здоровье человека.

Кроме того, разбираются психологические аспекты взаимоотношений людей: причины непонимания мужчинами и женщинами, взрослыми и детьми друг друга, а также исследуется важность роли родителей в создании психологического базиса  гармоничной  жизни своих детей.

 

Вопросы, предлагаемые к рассмотрению на семинаре:

   1. Где источник всех болезней? 

    2.  Медицина – наука о больном теле или о здоровом духе?

3.   «Не в ладу с самим собой»  – пустяк  или вероятная  угроза  здоровью? О внутреннем  конфликте  двух  «я».

4.   Невозможность или неспособность  в выражении своих чувств, эмоций, впечатлений и собственного  мнения  как  причина заболеваний и жизненных неудач.

5.   Выбор спутника жизни и хронические заболевания: есть ли тут взаимосвязь?

6.   «Если  ты  такой  умный, то почему такой бедный?»  Современные жизненные ценности  – залог душевного равновесия  или  источник  проблем?

7.   Борьба за место «под солнцем» – от избытка  сил  или  от избытка  неуверенности?

 

8.    Родители как «творцы» комплексов неполноценности у собственных  детей.

9.   «Отцы» и «дети»: что порождает проблемы во взаимопонимании  поколений?

10. Почему  влияние  «среды»  часто  оказывается  сильнее  влияния  воспитателей?  

11. Работа «с утра до ночи»: необходимость или самоустранение от воспитания детей?

12.  «СПОКнутые» дети:  последствия воспитания детей «по Споку».

13.  Почему  второй  ребёнок зачастую менее послушен, чем первый?

14. Как получается, что ребёнок свой дом не чувствует «своим»?

15. Тяга к  учёбе:  достаточно ли  для  её появления  только  образования  родителей?

16. Как  выработать  у  детей  невосприимчивость  к  скрытой  рекламе  наркотиков, к популяризации  беспечной жизни и лёгкого заработка?

17. Мужчины  и  женщины.  Знает ли  одна «половина», что ожидает от неё другая? Неосознаваемые  причины конфликтов  или «Чего ей (ему) ещё не хватает?»

18. Есть ли у людей недостатки?

19. Исправление недостатков ближнего: кропление «живой» водой или «мёртвой»?

20. Упрёки:  что за ними скрывается?

21. Кто  в  доме  хозяин: тот, кто больше зарабатывает  или ...? Или!

22. Почему есть «неудачники», но нет «неудачниц»?

23. Отчего муж из «настоящего мужчины» превращается в «настоящего  ребёнка»?

24. Половое воспитание:  а тому ли учат? 

25.  «Энергетические  вампиры».  Их характерные признаки. Как уберечь себя от нервного  истощения  при  общении с «вампиром»?                 

26. Психофизиологические причины курения, алкоголизма и наркомании. Почему так  трудно «завязать»?    

                                                           

Запись на семинар и информация по телефону: 

 

8-916-334-54-09 (с 10 до 20 ч.),

кроме выходных и  праздничных дней

 

 

 

 

Учебные пособия, выпускаемые Школой начальной медицинской подготовки

Их можно приобрести непосредственно на занятиях в Школе, а также сделать заказ по телефону 8-916-334-54-09 (с 10 до 20 час) или по электронной почте:  algor28@inbox.ru

Стоимость пособий от 50 до 100 руб.




 

Учебные пособия, выдаваемые учащимся в постоянное пользование для самостоятельной проработки ими темы «Изучение медицинской терминологии и основ фармакологии»  (см. п.2 семинарского курса «Начальная медицинская подготовка косметологов и массажистов»)